
生活科の活動を追ってきた低学年棟の掲示物。4つの季節が終わろうとしています。 お世話になった6年生がもうすぐ卒業生に。お祝いの気持ちと少しの寂しさ。 ずっと考えてきた「図書の本の購入」について。予算が出てきて、さらに具体 … “光と影” の続きを読む

生活科の活動を追ってきた低学年棟の掲示物。4つの季節が終わろうとしています。 お世話になった6年生がもうすぐ卒業生に。お祝いの気持ちと少しの寂しさ。 ずっと考えてきた「図書の本の購入」について。予算が出てきて、さらに具体 … “光と影” の続きを読む

世の中でよりよくくらすために、日々学び続けています。とすれば、みんなと共にどうくらしていくかを直截に考え合う道徳の学習はとても大切。 “あおちゃん”は全員が大好きなマスコット。みんなが満足できる関わり方を考えています。 … “みんなと” の続きを読む

校内の掲示物からも卒業式間近を感じます。心を寄せて門出の日を迎えます。 考えを整理したり考えを伝えたりするとき、「グラフ」は大きな役割を果たします。 グラフにすると、見えなかったものが見え、考えが深まります。 実験の前に … “考える、考えて” の続きを読む

6年生が卒業直前となってきた今、最も忙しく、学校の柱となっているのは5年生。がんばれ!! 単元の終盤。この問題を解決するための直接的な表現は文章の中にありません。想像を膨らませて。 同じ教材を自学・自習で。学ぶ道筋がはっ … “残り二週間” の続きを読む

昨日(2日)の放課後、FSP(フリースタイルプロジェクト)の子どもたちと教職員の合同実行委員会が開かれました。今年度の振り返りをしながら、来年度も継続したいという方向でまとまりました。 生活科の「たのしかったね、1年かん … “振り返りながら” の続きを読む

3月は、まとめの時期。授業の質をもう一段上げようと、研究授業が連続して行われています。 文章から想像を広げ、文章の言葉に戻り生活を語る、物語教材は奥が深い。 担任の先生が研修に出ても、教室では自学・自習で学びが進みます。 … “もう一段” の続きを読む