
明日で二学期は終了します。それとは関係なく、子どもたちのくらしや学びはずっと先まで切れ目なく続きます。 朝の体育館は肌寒いのですが、元気に。縄跳びは全身運動でリズム感も高まり、冬の運動にはお勧めです。冬休みも、是非。 方 … “最後まで” の続きを読む

明日で二学期は終了します。それとは関係なく、子どもたちのくらしや学びはずっと先まで切れ目なく続きます。 朝の体育館は肌寒いのですが、元気に。縄跳びは全身運動でリズム感も高まり、冬の運動にはお勧めです。冬休みも、是非。 方 … “最後まで” の続きを読む

国語「手がみでしらせよう」の学習活動。 タブレットで下書きをして、いよいよ手紙に着手。 「こんなに漢字があっても大丈夫?」「うん、漢字で書きたいんです」 身につくまで、何度も何度も取り組む比例数直線。 これはノートに書い … “その先へ” の続きを読む

朝、児童会から1月の児童集会についてのお知らせ。久しぶりのリモート配信なので、段取りをもう一度確認。 始まりました。「思いやりをもってペア学級と交流し、仲を深め合う」ことが目的。このあと、安全でコロナ対策が取られているか … “もう一度、確認” の続きを読む

年度でもっとも長い二学期も残り一週間となりました。週末は急な積雪でしたが、今朝、子供たちは元気に登校してくれました。最後まで、いいくらしができるように見守ります。「日付と曜日」は1年生で学びます。大人でも意外に難しい?! … “ラスト一週間” の続きを読む

先生が作ってきた文章を基に、より分かりやすい文章の書き方を話し合っています。 気づいたこと、なるほどと思ったことを自分からすぐにメモしています。 社会科。課題について、資料を基にノートへまとめています。 まとめ方は各々が … “さらに使いこなす” の続きを読む

国語の自学・自習。課題を解決するために、どんなふうに学んでいくかを話し合っています。出された答え以上に、みんなが納得できる“ 応え”の出し方を考えることは大切です。 隣の学級では、同じ教材について各々が感じる魅力を話し合 … “どう学ぶか” の続きを読む