
マスクをしているし、大きな声を出すことも好ましくありません。とすれば、必要に応じてマイクを使うことは選択肢の一つ。 スタイルをちょっと変えて話し合い。どんな話し合い方がいいか、子どもたちと相談して考えていきます。 「初め … “共に” の続きを読む

マスクをしているし、大きな声を出すことも好ましくありません。とすれば、必要に応じてマイクを使うことは選択肢の一つ。 スタイルをちょっと変えて話し合い。どんな話し合い方がいいか、子どもたちと相談して考えていきます。 「初め … “共に” の続きを読む

この状況なので様々な配慮をしながら、通学班会を3回に分けて実施。今朝は、その2回目。 危険箇所の有無やメンバーの入れ替え等を確認します。 体育の授業では、運動特性に応じた場の設定の工夫を子どもと一緒に考えていきます。 「 … “工夫” の続きを読む

少しずつ春が、なんて思いは一晩でかき消されました。 それでも当たり前のように登校してくれる子どもたち。せっかく来てくれたんだから、少しでも楽しいことがあって帰路に就くことができるよう励みます。 「もう一歩すっきりしない」 … “生活を考える” の続きを読む

生活を支えるお金の大切さについて学んでいます。豊かな人生を送るために、家庭科では重要なことを学びます。 具体的な場面を設定して、量と金額を考えます。教科の枠を超えてこそ真正の学びに近づきます。 「初雪のふる日」というタイ … “大切なもの” の続きを読む

「分数」が出てきました。分数は何となく苦手という人が少なくないようですが、小学校の算数のこんなに早い段階(?!)で出てくるんですね。 「分数って何か?」と聞かれると意外に説明が難しい。子どもたちは、こんなふうに少しずつ認 … “今日は何の日” の続きを読む

授業参観の二日目。本日も、たくさんの保護者の方々にご視聴いただき、ありがとうございました。 配信画面をすべてチェックしているのですが、完全にはカバーしきれないところがあり、申し訳ありませんでした。 方言と共通語。方言も文 … “授業参観 その弐” の続きを読む