- いちょうだより
- 児童会引継ぎ式
- フリースタイルプロジェクト発表会【前期】
- 秋の陸上運動記録会
- 「全校花笠踊り」の練習が始まりました
- PTA清掃
- 創立１４６周年記念式
- 3年 自転車教室「正しい自転車の乗り方」
- 春の陸上運動記録会へ向けて [５・６年小中連携学習]
- 秋の陸上運動記録会
- 令和５年度の教育活動について
- ４・５年生「学習発表会」
- いちょうだより10/19「全国学調のお知らせ」
- 「全校花笠踊り」に向けての練習
- 水泳授業『プール開き』
- 5年自然体験学習
- 創立144周年創立記念式
- 春の陸上記録会
- 修了式の日
- 今度は
- 卒業式
- 明日へ
- それぞれが
- 自分を知る
- 仕上げへ
- あの日
- その先へ
- 光と影
- みんなと
- 考える、考えて
- 残り二週間
- 振り返りながら
- もう一段
- 弥生・３月
- 支えるもの
- 説明
- 引継ぎ
- 考え続ける
- まずは自力で
- 共に
- 工夫
- 生活を考える
- 大切なもの
- 今日は何の日
- 授業参観 その弐
- 授業参観 その壱
- FSP発表会 その弐
- FSP発表会 その壱
- 区切りとして
- つながり
- 計画こそ
- MP学習なので
- FSP⑨
- 魅力的な環境が
- 見られても
- 全体研修会
- そろそろ、気配が
- 視点を変えて
- にこにこ集会
- 今日も低学年中心に
- 私たちが学ぶ
- FSP ８回目
- 掲載
- くらす
- めあて発表
- 頭を働かせ手を動かして
- こんな雰囲気の中で
- 3学期 始業式
- お陰様で、終業式
- 最後まで
- その先へ
- もう一度、確認
- ラスト一週間
- さらに使いこなす
- どう学ぶか
- おもしろそう
- 信頼
- 雪ニモマケズ
- もう少し先へ
- やってみよう
- 半日をたっぷり
- つないで
- いつも、をちょっと変えて
- たまには、午後
- FSP、6回目
- 霜月最終日、快晴
- 一緒に考える
- 1年生の様子
- MP学習、発展へ
- FSP 5回目
- 自ら学ぶ
- それぞれの学び
- それぞれの朝
- MP学習、終盤へ
- もう一歩進むために
- 形を変えながら
- 一歩進んで
- FSP(フリースタイルプロジェクト)２－②
- やってみて
- 私たちも、自分たちだけで
- FSP、再始動
- 自分で考える
- 学びを進める
- はじめてのMP学習
- 学び合い
- 秋のＭＰ学習、はじめました
- 始まり
- 集団の中の個
- 各々の学び方で
- 始めは
- 秋の陸上記録会 第2弾①
- 秋の陸上記録会 第２弾（速報）
- スクールコンサート
- 一言で、タブレット
- お休みじゃありません
- 創られていく
- 子供たちだけで
- 次の一歩へ
- どうやって
- フリー参観・引き渡し訓練
- フリー参観(速報)
- 見通しをもつ
- 今日も
- 自ら学ぶ
- 想像力を
- 指導者の意図
- 全校花笠踊り © 2021 コマツビデオ
- 日常生活
- FSP発表会
- 学び合い
- FSP、最終盤へ
- 次世代への期待
- 学びに向かう
- 様々な使い方
- 5ヵ月経ちました
- FSP⑧
- グローバル化
- 朝の様子
- 学びの連続
- 本物に学ぶ
- 全校朝会(めあて発表)
- 花笠踊りプロジェクト本格始動
- フリースタイルプロジェクト(FSP)⑦
- 普通にICT
- 2学期のスタート
- 花笠踊りの動画を観て、練習する
- お陰様で、無事に終業式
- 「特別放送」モンテディオ山形の選手をお迎えして
- あと二日
- 子供たちの思いが叶うように
- いつものように
- MP ＆ FSP
- もう一回
- 「自覚的」ということ
- 他校の先生からも学びます
- フリースタイルプロジェクト(FSP)⑤
- マイプラン学習(MP)2年
- 5本の研究授業
- 外部リソースの活用(外部講師)
- 3か月が過ぎました
- マイプラン学習(MP)5年
- マイプラン学習(MP)3年
- マイプラン学習(MP)4年
- フリースタイルプロジェクト④
- 学ぶところ
- 言葉で表す
- フリースタイルプロジェクト(FSP)③
- 体育とデジタル
- 理科とデジタル
- 国語とデジタル
- 音楽とデジタル
- 授業について学ぶ
- フリースタイルプロジェクト(FSP)本格始動
- 伝える力
- 繰り返す
- 環境を整える
- 社会科という学び
- クラブ活動
- FSP、「本格的に」始まりました
- ノートをとるということ
- FSP、はじめました
- 繰り返し丁寧に
- 授業研修会
- 東京2020オリンピック 聖火リレー
- 様々な学び
- 式と図
- 市陸上運動記録会
- 衣替えですが
- 何でも経験
- 5年 自然体験学習
- 学力・学習状況に関する調査
- 授業で力を伸ばす
- 機器を使う
- お気に入りの場所の一つ
- 5月の授業参観(二日目)
- 5月の授業参観(一日目)
- 児童朝会を「創る」
- 「私の」ミニトマト
- 創立記念日
- 安全第一で
- 環境の力で学びます
- 実際に・・・
- 春の陸上記録会
- ありがとうございます
- 「先生」によって
- 仲間と一緒だから
- タブレットのある生活
- 「当たり前」にタブレット
- 声かけ事案対応訓練（１日目）
- 絵の具で“ゆめもよう”
- 陸上教室(低学年の部)
- ICT研修会を行いました
- ４月の授業参観(第２日目)
- 陸上教室 第2弾
- ４月の授業参観(第１日目)
- 6年生が帳合してくれました
- PTA会長あいさつ・新任者紹介・各学年担任紹介・学年目標
- 学校での学び
- 担任紹介の動画を作成中
- ６年 陸上教室
- 全校朝会でめあてを発表しました
- 操作マニュアル（動画）
- 交通安全キャラバン隊の方々が来校されました
- １学期のスタートに当たって（校長メッセージ）
- 秋の陸上記録会Part１（短距離走）に向けて
- 6年社会「奈良の大仏」小幡先生とリモート授業
- リモート授業研究会（２回目）の様子
- 令和２年度２学期のスタートに当たって（校長）
- 本校の現状と今後の方向性について（校長）
- 令和２年度の教育活動について（校長）
- 子供達へ「年度始めのメッセージ」（大谷校長）
- 天童中部小学校の児童のみなさんへ
- 学校からのお知らせ
- １年
- 第１学年だより No.52
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